Taller de aros

Materiales. Anillas grandes (en este caso de las partes de arriba de unos tarros de leche en polvo) cinta aislante colores, madera y unos clavos

Juego de agua

Con 4 cosillas de casa y unos clavos mirar que juego tan clulo

Rally de Patrullas

 OBJETIVOS:

1. incentivar el ingenio y la creatividad
2. fomentar el trabajo en equipo
3. motivar ladefinición de roles en cada patrulla
4. probar la capacidad de organización de la patrulla
5. colaborar en el desarrollo de una identidad propia 
6. constituir un desafío para la creatividad y capacidad física de los jóvenes

MATERIALES:

DESARROLLO: un rally de patrullas en el que los participantes deberán confeccionar el vehículo que utilizarán, llevar adelante un recorrido conduciendo y empujando sus propios vehículos y superar con éxito las dificultades que encuentren en el camino.
El anexo técnico "Rally de patrullas: un modelo de vehículo", entrega el listado de materiales y las instrucciones para confeccionar un modelo de vehículo.

• Salvo el tramo de salida, el resto de los recorridos serán diferentes para cada patrulla.
• Durante los recorridos habrá pruebas que las patrullas deben superar y que les otorgarán puntos.
• Las pruebas deben ser variadas y adecuadas a la capacidad de los jóvenes. Al mismo tiempo, deben ser de exigencia y complejidad equivalente para todas las patrullas.
• Durante el rally, y en caso que éste se extienda por varias horas, las patrullas deberán respetar los  orarios de comida y descanso. No hacerlo les restará puntos.
• Si el rally se extendiera por más de un día, las patrullas deberán acampar en un lugar previamente convenido.

• Al comienzo de la actividad, los monitores entregará a cada patrulla un mapa del recorrido que deben efectuar junto con toda otra información necesaria para la ejecución de la actividad. Gran parte de esta información deberá recogerse durante la visita previa al lugar de campamento.

En el momento programado, vehículos, pilotos y
demás miembros de cada escudería se reunirán en el punto
de partida y llevarán adelante las siguientes acciones:

• revisión final a los vehículos e inspección de los
implementos para el rally: materiales y herramientas para
reparaciones, adecuada vestimenta de los participantes,
comida y líquido suficiente para el trayecto, etc.

• entrega de los mapas: los que en cada caso deberán
tener claramente definidos el trayecto, los puntos de
descanso y horarios de alimentación, los lugares en
que deberán realizarse tareas o pruebas específicas
(en caso que los hubiera), puntos de encuentro de los
participantes, bifurcaciones importantes del camino,
detenciones “SOS”, etc.

• entrega de instrucciones, recomendaciones o cualquier
otra información que los participantes debieran conocer a
partir de este momento.

Aclaradas todas las dudas, entregadas las
instrucciones, revisados los vehículos y los implementos...
será el momento de dar la partida al “rally de patrullas”.

En toda ocasión los dirigentes deberán mantenerse
relativamente cerca de los participantes. Si el Equipo de
Unidad puede contar con un medio que les permita moverse
con rapidez -automóvil, bicicletas, etc.-, tanto mejor.

Si la actividad considera que las patrullas deben
pernoctar fuera del campamento, este lugar debe estar
claramente señalado en los mapas, ser el mismo para todos,
estar de antemano preparado para recibir a las escuderías
y contar con la presencia de algunos de los miembros del
Equipo de Unidad. Los momentos de descanso, o esta noche
al aire libre en caso que haya sido programada, serán una
buena oportunidad para recoger impresiones y comentarios
en relación a la actividad que se está desarrollando.

Al finalizar la actividad, una vez que todas las
patrullas hayan regresado al lugar de campamento, el Equipo
de Unidad puede estar esperándolos con una bebida caliente
o una comida especial. Este será un buen momento para
recoger nuevas impresiones sobre la actividad realizada,
contar anécdotas, develar secretos y compartir los mejores
momentos de la travesía. Los comentarios entregados por
los participantes, así como las observaciones recogidas por
el Equipo de Unidad, permitirán evaluar el nivel de logro de
los objetivos de la actividad y, cuando corresponda, indagar
sobre el impacto que esta experiencia ha tenido en el
desarrollo de quienes participaron.

AMIGO INVISIBLE

El amigo invisible, es un juego muy popular en el que participan varias personas que se hacen regalos entre sí sin que se sepa quién ha sido. Los amigos secretos envían cartas anónimas a sus correspondientes amigos, utilizando seudónimos. En estas cartas expresan lo que sienten y piensan acerca de su compañero de juego y a la vez comentan siempre algo de ellos mismos con el fin de dar pistas sobre su identidad.
El juego se puede desarrollar con cualquier excusa siempre que concurran dos requisitos:

• a) que los participantes se conozcan entre sí
• b) que su número no sea muy elevado (unos 20, como máximo)

OBJETIVOS:

• sorprender a nuestro amigo invisible con un regalo original
• pensar en otra persona antes que en nosotros

MATERIALES: Papeletas y preparacion del material de taller de talleres.

DESARROLLO: se preparan los papelitos con todos los nombres de los participantes, si son muy pequeños los participantes tras que lo cojan se les hace escribir en ese mismo papel su nombre en otro color y los papelitos se guardan para que no halla confusiones y poder revisar.

si se hace en campamento que el regalo no es de compra sino fabricado manual hay que pensar en preparar actividades para este proposito por ejemplo un taller de talleres. buscar en taller de talleres en el apartado talleres, valga la redundancia.

es importante tambien dar varios dias ya que tambien esta bien que se tengan que escribir cartas con alusiones a su persona dando pistas e incluso comentando algo sobre la personalidad de el amigo invisible...

TALLER GIRNALDA 2

ESTA TAMBIEN ES MUY CHULA FACIL Y RAPIDA DE PREPARAR MUY COLORIDA

TALLER DE GIRNALDAS

ORIGINAL Y FACIL

DEBAJO OS DEJO EL PROCESO

FERIA DEL MUNDO

objetivos del juego:
Los casquetes polares se están derritiendo, los bosques tropicales desapareciendo y los animales quedándose sin hábitats. El mundo está cambiando...pero, ¡tú puedes salvarlo! Todas las naciones del mundo se han unido para rescatar el planeta y devolver la vida a la Tierra. ¡Recupera el equilibrio de la naturaleza! ¡Viaja por el mundo en busca de las zonas más necesitadas y lucha con todas tus fuerzas por recuperar el medio ambiente.

 ¡Viaja por todo el planeta! Salva la flora y la fauna. ¡Reduce el impacto ecológico!

material general necesario:



• billetes del mundo (moneda de cambio)
• ademas necesitaras el material de los puestos (en cada prueba esta el material desglosado)

desarrollo:
Se repartira a todos los participantes en equipos, no es importante el numero de educandos por equipo sino el numero de equipos que no debe ser mayor al nº de puestos que montemos.

deberan pasar por los puestos que ellos decidan no es obligatorio pasar por todos, pero si es obligatorio pasar por todos antes de repetir en alguno.

por cada puesto de feria que superen la prueba se les dara 10 puntos en formato de billete del mundo= 10 billetes del mundo, Con este dinero podran disfrutar de:

• consumiciones en el bar chiringuito del mundo 2 puntos cada consumicion
• poder jugar en algunos puestos de feria: LANZA ESPONJAS,

habitats: Pradera. Bosque. Desierto. Montaña. Marisma. Sabana. Región Polar. Río. Pantano. Arrecife de coral. Océano. Playa. Quebrada. Lagos. Altiplano.


PUESTO 1 LOS HABITATS
OBJETIVOS:

1. aprender los difentes habitats que existen
2. aprender y reconocer los animales que pertenecen a cada habitat

MATERIALES:

• paneles habitats 5: desierto, humedal , sabana, montaña y bosque
• fichas con el nombre de los animales plastificadas
• belcro

DESARROLLO:

5 PUNTOS POR CADA PANEL COMPLETADO

Colocar bajo cada panel un cubilete con los nombres de los animales del panel, los educandos deberan colocar el nombre por medio del belcro.

este es un ejemplo de como se pueden hacer los paneles

PASTIZAL
TOPO
SALTAMONTES
MARIQUITA
CONEJO
CARACOL
PULGON
SEGADORES
ARMIÑO

BOSQUE BUHO  ESCARABAJO ARDILLA MUSARAÑA ZORRO 

ESTANQUE

ANIMALES CON PATAS

ANIMALES SIN PATAS

ANIMLES QUE VIVEN ..

PUESTO 2 MAQUILLAJE

OBJETIVOS: recrear los animales de los habitats

MATERIALES: maquillaje, espejo,palilllos oidos, pinceles

DESARROLLO: por cada animal que se pinten 2 billetes del mundo



AFRICA



EUROPA

PUESTO 3 LANZA ESPONJAS

OBJETIVOS:

-disfrutar con una actividad diferente

-afinar nuestra punteria

MATERIALES:

• esponjas
• agua
• colorante o pintura
• pozal

DESARROLLO:

se coloca en un pozal un montos de esponjas untadas en pintura y agua (diluir), tras comprar las esponjas que quieran (cada esponja 2 billetes del mundo) podran probar a disparar al monitor que se colocara a x metros de la linea de lanzamiento.

PUESTO LA HIENA PERSEGUIDORA  africa

OBJETIVOS:

conseguir transportar el agua de un lado al otro sin que la hiena nos pille

MATERIALES:

20 platos ondos llenos de agua, 2 pozales, 2 cazos, 1 monitor.

DESARROLLO:

es un juego de persecucion muy practicado en el norte de africa, originario de Sudan representa lo peligroso de las mujeres de las aldeas que van a los pozos a buscar agua. los participantes deberan llenar una botella de litro y medio agua, hasta que no lo consigan deberan seguir. el agua la deben llebar sobre la cabeza en los platos mientras van pasando por el recorrido marcado y estrecho,  mientras la hiena "monitor" les tira pozales para desequilibrarles.

PUESTO lanza anillas

OBJETIVOS:

atinar con las anillas en el palo (se puede preparar de muchos animales ASIA elefante atinando a los colmillos, EUROPA toro, AFRICA rinoceronte, OCEANIA cola del canguro, AMERICA bufalo.

MATERIALES:

anillas de papel de plata y para que sean mas fuertes forrarlas de cinta o celo

animal en carton o marqueteria

DESARROLLO:

se le da al equipo 20 anillas por cada una que atinen 2 billetes del mundo.

PAPEL RECICLADO

OBJETIVOS:

1. Valorar lo importante que es la conservación de los árboles, materia prima fundamental para la producción de papel.
2. Identificar, plantearse y resolver interrogantes y problemas relacionados con elementos de su entorno como la tala indiscriminada de árboles.
3. Considerar la posibilidad de la recuperación de determinadas fracciones de los residuos urbanos.
4.  Acercar al niño el concepto de reciclaje y despertar en ellos actitudes positivas hacia el mismo.

  El material que vais a necesitar es ligero y fácil de conseguir:

MATERIAL:

- Un tamiz con marco móvil que podéiscomprar en ferreterías o en tiendas especializadas de manualidades o que también podéis fabricar vosotros mismos con ayuda de vuestros padres. Si lo vais a fabricar vosotros  ebéis tener en cuenta las medidas necesarias para realizar los marcos. Una buena medida puede ser la del papel DIN A-4 (21 por 29’7 cm.). No obstante, podéis utilizar otras medidas y realizar papeles con tamaños especiales.

- 4 listones de 23 cm. (hay que dejar unos 2 cm para el marco)

- 4 listones de 32 cm. (hay que dejar unos 2 cm para el marco)

- Una tela metálica

- Un bote de cola

- Una grapadora

- Un cubo de plástico de tamaño medio

- Barreño de plástico grande

- Bayetas finas y gruesas

- Una batidora potente

- Un rodillo de madera

- Una cucharilla

- Papel usado: podéis utilizar todo el papel que ya habéis empleado y habéis depositado en las papeleras Para la recogida selectiva de papel. Es aconsejable añadir papel de periódico debido a que se deshace fácilmente en el agua.

DESARROLLO:

Pegar los listones con cola formando dos marcos de madera y grapar o pegar en uno de los marcos formados la tela metálica. Colocar el marco con la rejilla hacia arriba, y sobre él el marco sin rejilla. Vaciar la papelera de reciclaje y trocear con las manos el papel en tiras largas, luego

¿Cómo hacerlo?

1.

Ya tenéis el molde para fabricar vuestro propio papel.

2. cortar estas tiras por mitad hasta conseguir un tamaño parecido al de un billete de autobús. Poner las tiras de papel a remojo en el cubo de plástico con agua templada y esperar unos minutos hasta que el papel este suficiente empapado para facilitar el posterior triturado, que se realizará con la batidora hasta conseguir una pasta fina.

 Verter la pasta preparada en el barreño de plástico con 4 o 5 l. de agua y remover bien

3. con la cucharilla. Esperar unos minutos para que repose la pasta.

Meter los dos marcos en el barreño de forma vertical hasta que llegue al fondo y colocarlo allí  horizontalmente. Desde el fondo levantar el molde con cuidado y procurando que no se vuelque. En el interior del molde se ira formando una lámina con la pasta. Al llegar a la superficie levantar el molde y esperar a que se escurra bien.

5.

  Tapar la hoja de papel con las bayetas y pasar el rodillo sin presionar demasiado para retirar los posibles restos de agua. Trasladar con la bayeta fina y mucho cuidado la hoja de papel obtenida a una hoja de periódico abierta para que termine de secarse.

Esta lámina es vuestra nueva hoja de papel.

6.

 

¡¡¡¡¡¡ENHORABUENA!!!!!!!!!!

YA TIENES TU PROPIA HOJA DE PAPEL EN LA QUE PODEIS ESCRIBIR,

DIBUJAR........

Extender las bayetas: primero la gruesa y encima la fina. Separar el marco sin rejilla del tamiz con la lámina formada. Luego, dar la vuelta al tamiz sobre las bayetas. Retirar el tamiz dejando la lámina formada sobre las bayetas.

ECO-LAPICEROS

Eco-lápices

MATERIAL NECESARIO: Sólo necesitamos minas, periódicos y cola (aquí os sirven estas recetas). Las minas, yo uso las de 2mm que venden en paquetes para los portaminas (las de tipo carboncillo son mucho más caras...).

DESARROLLO: Empezamos cortando tiras de papel de periódico un poco más anchas que nuestra mina. Después sólo tenemos que ir enrollando a medida que vamos poniendo pegamento.Debe quedar bien pegado pero cuanta menos cola usemos mejor pues si no puede quedar muy blando y tardar mucho en secar.  Si usáis cola blanca, podéis diluirla un poco en agua. Después dejamos secar y cuando esté bien seco, sacamos punta y listos para usar... Podéis dar también una capa de barniz para que sean más resistentes pero yo los prefiero al natura

Nuevo blog

En este nuevo blog voy a crear una base de datos de recursos para el tiempo libre.

Espero que sirva a muchos y sobretodo ayude a mi grupo de tiempo libre "scouts de Alcañiz" blog del grupo a hacer mas facil la programacion.

Agradecere cualquier aportacion. ayudame y saldremos todos favorecidos.
Enviame tus actividades y las publicare.

Espero que os guste, Maria